De Fruitmand Schudt! (Stoelen-Energizer)
Lachen, bewegen en razendsnel van plek wisselen
✨ Wat levert het op: Breekt binnen 5 minuten elke middagdip en brengt de lach en alertheid terug in de klas.
5–10 min
Onderbouw, Middenbouw, Bovenbouw
Hele klas (Kring)
3 doelen
Zo zeg je het tegen de klas
De letterlijke instructie die je meteen kunt uitspreken zonder de groep kwijt te raken:
"Wie overblijft in het midden roept een leuke stelling. Als het voor jou geldt: rennen naar een andere stoel! Wie staat er straks in het midden?"
Stappenplan
- 1
Degene in het midden noemt een categorie (bijv. 'De mand schudt voor iedereen die vanochtend op de fiets kwam!').
- 2
Iedereen voor wie dit geldt, móet opstaan en een andere stoel zoeken die minstens 2 plekken verderop staat.
- 3
Degene in het midden probeert snel een vrije stoel te bemachtigen.
- 4
Wie overblijft staat in het midden en noemt de volgende categorie.
- 5
Als iemand 'DE FRUITMAND VALT OM!' roept, moet iedereen tegelijk van stoel wisselen!
Vragen voor de nabespreking
Zonder nabespreking blijft een werkvorm een leuk spelletje. Hier zit de echte opbrengst voor de groep:
- Hoe voelt je energie nu na het bewegen?
Wat kan er misgaan en wat doe je dan?
⚠️ Situatie: Kinderen vallen over elkaar heen.
💡 Oplossing: Stel de regel: 'Wie rent zonder te kijken, moet een beurt overslaan.'
Bron & inspiratie
Herschreven voor Gouden Weken
Bron: Games for Actors and Non-Actors — Augusto Boal (1992), via Routledge.
Leerkrachttip
Veiligheidsregel: niet duwen of trekken aan stoelen.
Benodigdheden & Voorbereiding
- Stoelen in een gesloten kring (precies 1 stoel minder dan het aantal deelnemers)
- Iedereen zit op een stoel in de kring; 1 leerling staat in het midden.
Sociaal-Emotionele Doelen
Variaties & Differentiatie
- 👉VO: 'Grote Wind Waait' met vakgerelateerde onderwerpen.
Ervaringen & Praktijktips uit de klas
Hoe werkte deze activiteit in de praktijk? Ontdek geverifieerde tips van collega-leerkrachten of deel jouw ervaring.
Meer werkvormen voor deze fase
Binnen-Buiten Kring
Twee cirkels tegenover elkaar die ronddraaien naar een nieuwe gesprekspartner
Leerlingen voeren in korte tijd meerdere korte, gelijkwaardige gesprekjes met steeds wisselende klasgenoten.
Binnen-Buitenkring (Kagan Structuur)
Dynamische kringopstelling waarin iedereen tegelijk actief spreekt en luistert
Garandeert 100% actieve deelname en gelijktijdige interactie voor alle leerlingen tegelijk.
De Brugklas Survival Guide & Kluisjes-Hulp
Praktische en sociale steun voor de overgang naar het voortgezet onderwijs
Neemt de typische brugklasstress (roosters, zware tassen, kluisjes, huiswerk) weg door peer-support.