De Marshmallow & Spaghetti Challenge
Spannend bouwwerk-spel over uitproberen, overleggen en omgaan met tegenslag
✨ Wat levert het op: Toont met veel plezier het belang aan van direct samen proberen in plaats van eindeloos ruziën.
30–45 min
Bovenbouw, VO
Tafelgroepjes (3-5)
3 doelen
Zo zeg je het tegen de klas
De letterlijke instructie die je meteen kunt uitspreken zonder de groep kwijt te raken:
"Jullie krijgen 20 spaghettistengels, tape en 1 marshmallow. Bouw in 18 minuten de hoogste toren die zelfstandig blijft staan met het snoepje bovenop. Als je te lang praat en pas in minuut 17 test, stort je toren in door het gewicht van de spek. Werk samen en test vroeg!"
Stappenplan
- 1
Verdeel de klas in viertallen aan de groepstafels.
- 2
De opdracht: bouw in exact 18 minuten de allerhoogste toren die zélfstandig blijft staan.
- 3
Regel: De hele marshmallow moet bovenop de top van de constructie rusten.
- 4
Tijdens het bouwen mag alleen het verstrekte materiaal gebruikt worden.
- 5
Na 18 minuten: 'HANDEN VAN DE TAFEL'. De leerkracht meet alle staande torens op met het meetlint.
Vragen voor de nabespreking
Zonder nabespreking blijft een werkvorm een leuk spelletje. Hier zit de echte opbrengst voor de groep:
- Waarom stortten sommige torens op het allerlaatste moment in?
- Wat werkte beter: eerst 10 minuten vergaderen of meteen beginnen met bouwen en testen?
- Hoe gingen jullie om met elkaar toen de spaghetti brak?
Wat kan er misgaan en wat doe je dan?
⚠️ Situatie: Kinderen eten de marshmallow stiekem op.
💡 Oplossing: Deel na de nabespreking voor iedereen een verse marshmallow uit als beloning.
Bron & inspiratie
Herschreven voor Gouden Weken
Bron: The Marshmallow Challenge / Design Thinking for Educators — Tom Wujec & Peter Skillman (2010), via TED Conferences & IDEO.
Bekijk het origineelLeerkrachttip
Vertel de beroemde uitkomst: kleuters scoren gemiddeld veel hoger dan universiteitsstudenten omdat kleuters direct samen bouwen in plaats van ruziën over wie de baas is.
Benodigdheden & Voorbereiding
- Per viertal: 20 ongekookte spaghettislierten, 1 meter schilderstape, 1 meter touw, 1 grote marshmallow
- Meetlint
- Timer op het digibord (exact 18 minuten)
- Verpak de materialen per groepje in een zakje.
Sociaal-Emotionele Doelen
Variaties & Differentiatie
- 👉Krantentoren variant: Met 10 kranten en 1 rol tape een toren van 1,5 meter bouwen.
Ervaringen & Praktijktips uit de klas
Hoe werkte deze activiteit in de praktijk? Ontdek geverifieerde tips van collega-leerkrachten of deel jouw ervaring.
Meer werkvormen voor deze fase
Binnen-Buitenkring (Kagan Structuur)
Dynamische kringopstelling waarin iedereen tegelijk actief spreekt en luistert
Garandeert 100% actieve deelname en gelijktijdige interactie voor alle leerlingen tegelijk.
De Brugklas Survival Guide & Kluisjes-Hulp
Praktische en sociale steun voor de overgang naar het voortgezet onderwijs
Neemt de typische brugklasstress (roosters, zware tassen, kluisjes, huiswerk) weg door peer-support.
De APK-Keuring van de Groep
Eerlijke herstart-evaluatie in januari over hoe onze klassenmotor draait
Herstelt binnen 30 minuten de regels en afspraken na de kerstvakantie zonder preken van de meester.