Direct naar de inhoud
Terug naar alle werkvormen
WerkvormStorming (Positiebepaling) (Week 2-3)Norming (Afspraken & Normen) (Week 4-6)

Onze Klassen-Chat & WhatsApp Grondwet

Samen duidelijke afspraken maken over digitaal respect en online veiligheid

Wat levert het op: Voorkomt 90% van de online ruzies, nachtelijk ge-app en buitensluiten in groepsapps.

Tijdsduur

35–50 min

Bouw

Bovenbouw, VO

Vorm

Tafelgroepjes (3-5), Hele klas (Kring)

Doelen

3 doelen

Zo zeg je het tegen de klas

De letterlijke instructie die je meteen kunt uitspreken zonder de groep kwijt te raken:

"De sfeer in onze klas stopt niet om drie uur bij het hek. 's Avonds gaan jullie online verder. Een verkeerd grapje in de app kan ervoor zorgen dat iemand de volgende ochtend met buikpijn naar school fietst. Vandaag maken we samen duidelijke afspraken over hoe we online met elkaar omgaan."

Stappenplan

  1. 1

    Inleidend kringgesprek: 'Wie zit er in een klassen- of vrienden-app? Wat is daar leuk aan en wanneer wordt het irritant of naar?'.

  2. 2

    In groepjes van 4 bespreken leerlingen 3 dilemma's (bijv. 'Iemand stuurt om 23:00 uur 50 stickers achter elkaar', 'Er wordt een screenshot van iemands blunder doorgestuurd', 'Iemand wordt uit de groep gegooid na een ruzie').

  3. 3

    Ieder groepje formuleert 2 Gouden Chat-Regels.

  4. 4

    Plenaire stemming: we kiezen de 5 beste regels voor onze officiële 'Klassen-App Grondwet' (bijv. 'Rust na 20:30', 'Geen foto's of screenshots van anderen zonder toestemming', 'Ruzies praat je live uit, niet in de app').

  5. 5

    De poster hangt zichtbaar in het lokaal; de regels worden ook als welkomstbericht in de klassenapp gepind.

Vragen voor de nabespreking

Zonder nabespreking blijft een werkvorm een leuk spelletje. Hier zit de echte opbrengst voor de groep:

  • Waarom komt een getypte grap op een scherm vaak veel harder over dan wanneer je het met een lach in het echt zegt?
  • Wat doe je als je ziet dat iemand in de app wordt gepest of buitengesloten?

Wat kan er misgaan en wat doe je dan?

⚠️ Situatie: Leerlingen schuiven de schuld op elkaars privégroepen.

💡 Oplossing: Focus op de norm van de officiële klassengroep en het gevoel van veiligheid.

Leerkrachttip

Bespreek ook de rol van de 'omstanders': in een groepsapp is zwijgen vaak hetzelfde als goedkeuren.

Benodigdheden & Voorbereiding

Materialen:
  • Werkblad met WhatsApp-dilemma's
  • Grote smartphone-poster
Vooraf klaarzetten:
  • Verzamel herkenbare anonieme voorbeelden van chatberichten en memes.

Sociaal-Emotionele Doelen

Klassenregels & AfsprakenWeerbaarheid & GrenzenEmpathie & Respect

Variaties & Differentiatie

  • 👉VO: Mentoruurmodule over sexting, grooming en privacy op Snapchat/TikTok.

Ervaringen & Praktijktips uit de klas

Hoe werkte deze activiteit in de praktijk? Ontdek tips van collega's of deel jouw ervaring.

Ervaringen laden...